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L’enfant jusque là, chuchoté, joyeux, roi dans sa famille, voit subitement, à sa scolarisation, ses résultats et attitudes scolaires venir perturber sa relation avec ses parents.

« Je ne cesse d’être embêté, grondé, humilié, depuis ma rentrée à l’école ; mes parents disent que je ne vaux rien que je ne serais pas plus qu’un mendiant car je ne suis pas bien, je suis nul » Témoignage d’un enfant


embetetemoignage

 

Une des constantes humaines est de vouloir exercer une influence sur son propre territoire et celui de l’autre

                                                       POUVOIR    et                                                        AUTORITE
J’ai du pouvoir quand j’ai une influence sur l’autre par la contrainte* quelque soit son origine et sa puissance, et cela dans un système de valeurs reconnues

*(physique, morale, psychologique, ou affective)

   J’ai de l’autorité quand je peux avoir de l’influence sur l’autre pour lui permettre d’être plus l’auteur de sa vie, d’être plus lui-même.

Le propre de l’autorité, c’est d’être reconnue, confirmée par ceux qui l’acceptent
 

                                                       « ECRASE »

    

                                                  « RESPONSABILISE»

 


Comment passer du réactionnel au relationnel si je suis déçue d’un comportement, je communique en général avec des réactions écran où je lui impose une punition, une reproche, une sanction…Si mon choix de dialogue est celui-ci, je suis dans le réactionnel. Si je lui montre par un objet ma déception qui est chez moi et dont je m’occuperais, je suis dans le relationnel. Nous observons des relations perdre leur humour et leur légèreté dans les rituels du quotidien…

education


savoir faire 

                                                                    

Je vous propose un accompagnement pédagogique visant le changement de votre regard à l’éducation pour la rendre plus accessible et adaptée au développement rapide des moyens auxquels vos enfants sont exposés. Aussi comment repérer les points forts chez eux et les valoriser. 

 

Ressources :
Jacques Salomé   http://www.institut-espere.com/index-fr.html
Jocelyne Brocco   http://www.ere-communication.com