Change language to: Français

Parents

 (ان الأطفال جزء من خلودنا” ( جاك سالومي “

  

.يجب ان تستعد الأم إلى أن تطلق سراح الطفل عند ولادته وإعتباره كشخص
من الممكن أن يكون هذا شيء مؤلم ولكن يساعده على الاستعداد لحياة زاهية

  نحن كبالغين، مدعوون ان نصغي لهذا الطفل الحديث الولادة، لعيش هذا الشخص الجديد  

 bebe تعلم كيفية التواصل مع أطفالنا أمر ممكن

لعب دور الأهل يكون احياناً عن طريق : التصرف غير المتوقع، المعارضة و التكرار

 

كيف يمكننا أن ندير سوياً العلاقة الأسرية؟

كيف يمكننا ايجاد التوازن بين مهمات الأب والأم في تربية الطفل؟

                                                      المنجب – السلف                                            الذي يعطي الحياة
                                                             بابا – ماما                                   يعطون، يتلقون- يحبون – يرحبون
                                                               الأب و الأم                                           يأمرون – يرفضون و يطلبون

واحدة من الوظائف الأساسية على الآباء و الأمهات هي ان يكونوا جسر وعبارة و مصفاة و في الوقت عينه

 

اقدم اليكم مرافقة لعلاقات أسرية متناغمة وسليمة

                                                                                                                                                  

صور الأهل وشهاداتهم

                                             

  العلاقة الجيدة تتطلب الإبتعاد عن نظام SAPPE مع الحفاظ على دور الوالدين و التعرُّف على الحاجات العلائقية لأطفالنا  

يطبق الأهل نظام SAPPE من دون ان يدركوا، ويظنون أنهم يبلون حسناً حاملين معتقدات خاطئة أحياناً من تربيتهم الخاصة.

 Pratique

تطبيق نظام SAPPE  بشكل عفوي

  • يجب ان تحمي أختك الصغيرة
  • يجب أن تنجح
  • لن تكون أبداً حاضر في الوقت المحدد
  • لا يمكننا ان نثق بك مجدداً
  • كان يجب ان تفكر قبل أن تتصرف
  • لو استمعت الي لما وصلت إلى هنا
  • إذا جاوبت المدرسين لا تتفاجئ بالعقاب
  • هل فكرت بجلب الخبز ؟
  • تتصرف بعفوية ولا تطلب الأذن ؟
  • لقد نسيت صف الجودو
  • من أين لك هذا الطبع؟
  • لماذا تؤذي أخوك الصغير؟
  • لم ترتب غرفتك منذ 15 يوماً
  • ماذا دهاك؟
  • لما لم ترتدي لباس السباحة ونحن ذاهبون إلى المسبح
  • لن أشتري لك حذاء جديد إذا اضعت هذا
  • هلا تفضلت وافرحتني بتصرفات غير مؤذية

العلامات السيئة تنتج عن عدم الدرس

 

 

 

 

              كيف يمكننا أن نكون أفضل سمعاً و رؤية مع أطفالنا؟   كيف يمكننا أن نمارس سلطتنا مع احترام احتياجات الطفل العلائقية و الحيوية؟   كيف نرافق الطفل ليدير هوبنفسه حياته وليتمتع بشخصية خاصة به؟
كيف نعلمه على المسؤولية؟ 

 

 :تولد ممارسة هذا النظام التالي
المعاناة      §
الاستعباد      §
التوترات والصراعات والإحباطات      §
الأمراض العرضية والمنظمة      §
الندم وعدم الحيوية       §
كل هذا يكبل العلاقات الحيوية

                                 

:اللغات المختلفة التي يستخدمها الطفل 

لغة الجسد   لغة الرسم   لغة الأحلام   لغة السلوك والحركة   لغة الطقوس   لغة الألعاب الرمزية   لغة الاستجواب   لغة الكلام

langages

الاستماع إلى أطفالنا                      ⇒                         هو مرافقتهم ليكونوا راشدي الغد                                                                                                                                                              بالاستماع                                                 

أركز على الشخص ولا على المشكلة
 استمع إلى الآخر ولكن لا اؤيده
 أؤكد له وآخذ موقف أحترم نفسي و أحترمه
 أبقى مكاني في العلاقة ولا أستأثر بمكانه في العلاقة

animation 1animation 2

                                                                                                                                                                                                                                                                               

                                                                                                                                                                                                                                                         

————————————————————————–                              

Ressources : Jacques Salomé   http://www.institut-espere.com/index-fr.html
Jocelyne Brocco   http://www.ere-communication.com